REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO
DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
PNF
INGENIERIA EN INFORMATICA
PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO II TRAYECTO II
TRIMESTE IV
UNIDAD
I OBJETIVO 2
LEVANTAMIENTO
DE LA INFORMACION DEL ABORDAJE
CIUDAD
BOLIVAR, JUNIO DE 2012+
GRUPO NRO: 14 SECCION: IV-INF-1M TURNO: Mañana
INVESTIGADORES: CI:
Chabelys
Pollo 21.009.130
Camino
Estefany 22.968.964
TUTOR TECNICO: Nosmel Lizardi
ASISTENTE TECNICO: Br.
Livia Marín
TUTOR INSTITUCIONAL: Marvin
Diaz
TUTORA ACADEMICA: MSc
Carmen Díaz
INSTITUCION O COMUNIDAD:
Escuela
Básica Bolivariana Dr. José Manuel Agosto Méndez.
UBICACIÓN GEOGRAFICA:
AVENIDA O CALLE: Av 17 de Diciembre, Calle
Vidal.
PARROQUIA: Vista Hermosa.
LOCALIDAD: Negro Primero.
MUNICIPIO: Heres.
ESTADO: Bolívar.
1.- ANÁLISIS DE LOS DATOS:
La Escuela
Básica Bolivariana Dr. José Manuel Agosto Méndez. Fue fundada en 1948 donde
actualmente su directora es la Lcda. Noris
Pérez de Macuare. Esta escuela realiza actividades propias de una escuela
Bolivariana actividades relacionadas con la identidad nacional, interactivas,
culturales multiétnicas, básicamente actividades que fomenten el desarrollo de
potencialidades investigativas, creativas.
Posee
servicios públicos tales como: Agua potable, electricidad, aseo urbano, gas
domestico, telefonía e internet. Además
cuenta con: una cancha deportiva, una biblioteca, un comedor y un CB.I.T que
esta dentro de las instalaciones de la escuela.
Por
otro lado en la comunidad donde se encuentra la escuela hay: simoncitos,
escuelas, liceos, aldeas universitarias y funcionan misiones como; Barrio
Adentro I y II, Misión Ribas.
2.- CUANTIFICACIÓN DE DATOS:
En
la institución trabaja un total de 47 personas entre personal docente,
administrativo y obrero y cuenta con una población estudiantil de 355 niños y
niñas entre primero y sexto grado de educación básica.
Poseen
8 equipos de computación en buen estado ya que tienen poco tiempo de haberlas
adquirido y cuentan con 2 impresoras
multifuncionales
3.- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS:
La
institución abordada cuenta con todo los recursos necesarios para que funcione
de forma eficiente, pero aunque poseen internet no todas las computadoras de la
institución disfrutan de este servicio por falta de una red local que permita
conectar todos estén equipos y así agilizar y facilitar el trabajo.
Además
si seguimos por esta área la institución cuenta con un portal y un blog pero
estos no son utilizados ya que no hay nadie en dicha institución que se
encargue de administrar y manejar dichas herramientas quedando totalmente
abandonadas y fuera de uso sin brindar los beneficios que estás darían a la
institución.
Por
otro lado el espacio físico de las aulas y oficinas es pequeño para la cantidad
de personas que habitan en el, ancándonos aun mas a las oficinas donde el
personal de la institución no tiene un espacio cómodo y tranquilo para realizar
las labores correspondientes.
4.- METODOLOGÍAS APLICADAS:
Se
utilizo una investigación de campo debido a que observo la realidad de manera
tal que no se cambio ningún aspecto presente en la institución abordada para la
obtención de datos que se asemejen lo mas cercano posible a la realidad
existente en la escuela.
También
se utilizo una metodología descriptiva debido a que se llego a conocer las
situaciones en las se encuentra las escuela abordada donde se llevo a cabo una
recolección de datos sin ningún cambio o modificación del mismo, analizando
luego los datos para luego describir las problemáticas o condiciones de la
escuela abordada.
5.- RECURSOS UTILIZADOS:
·
Fotos.
·
Videos.
·
Planillas.
·
Entrevistas.
6.-INSTRUMENTOS EMPLEADOS:
·
Cámara.
·
Encuesta.
·
Teléfonos.
·
Computadores.
·
Cuestionarios.
7.- FECHA DEL ABORDAJE:
8 de
Junio 2012
8.- FECHA DEL LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:
11
de Junio del 2012
No hay comentarios:
Publicar un comentario